第9名，可以说是比较好的了，所以和大家一起分享一下我的快乐，HOHOHOHOHO~~~

真是高兴啊，高兴得我都不知道用什么语言来形容了，啊哈哈哈哈哈哈。灭啊哈哈哈哈哈哈。

过年总算不用去防空洞了。

GX。矣。。。明天拿成绩单。
有种不祥的预感。。寒假看来得闭关修炼了。

引用

引用第0楼Xiao555于2006-01-20 11:55发表的“【分享】考试成绩出来了”:
第9名，可以说是比较好的了，所以和大家一起分享一下我的快乐，HOHOHOHOHO~~~

真是高兴啊，高兴得我都不知道用什么语言来形容了，啊哈哈哈哈哈哈。灭啊哈哈哈哈哈哈。

过年总算不用去防空洞了。

what a grea!...............
I am doing a summer course. what a bad winter..................

弱弱的问一下：grea是什么意思？great?

去防空洞是什么意思？。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

避难啊…………………………

父母也是希望你有出息你怎么能用这么夸张的形容

话说考试成绩能看出孩子未来就是句P话

GX一下LZ~

我第六名=0=

不知说什么好了- -……

自从上了高中，就没有进过前20，我还十分有幸的考过全班的末班车- -|||
高考两次均败北。
现在才发现，分属名次全部都是GP，没有一点得实在意义，学到真材实料的技能，才是王道，当然，还是需要文凭作敲门砖~
所以，从现在开始，就要意识到学习是为自己学的，不是为了父母或者其他人学的

自从上高中就没进过年级前10（班级名次自上小学开始就忽略不计了）。上大学以后虽然最差的那种奖学金也拿了一些，但是还不够事后腐败请客的。到了国外读硕士突然觉得自己比其它大多数人好像差一大截。
感觉在学习方面外国佬除了数学和中文外，什么都比中国人强。

我们班夸张，第一是年级第一，第二就跑到十几名去了 而且第一名的永远是年级第一
他比我玩得还夸张还考得好，令人匪夷所思

什么叫排名
从来不懂

引用

引用第12楼yzak于2006-01-21 23:08发表的“”:
我们班夸张，第一是年级第一，第二就跑到十几名去了 而且第一名的永远是年级第一
他比我玩得还夸张还考得好，令人匪夷所思

我的一位朋友跟我说过一句话“跟谁比也不要跟天才比，那样会自卑的。。。”

我们班很多人的成绩都比我好,但论能力,所谓"成绩"比我好而能力又比我好的有几个?
前10名的,就拿第10名来说,真NB,连PC的基本操作也基本不会,只会打字什么的,不过还有一个10多名的画画挺好,我敢说全班上PC没有人能弄得过我的,全班基本上就是PC土包子,只会追星啥的,比我后的还有人耍双截棍耍得特棒的,反正应试教育很大程度上剥夺了我们学习实用知识的时间,因为对这种教育的反感,所以就21了...
我觉得应该从小学开始就要这样:
上午上必要学科(中间有心理培育课)
下午随便选学科上,但不能不上
并且经常搞些实际的能培养能力的活动

一直到大学

这样,这个个人的潜能,包括未来领导国家的才能就能在这些年的学习中得到挖掘然后尽情发展.

但钱的问题,希望像大多数国家一样,包读完大学,这样国人的素质才有望提高.


恩...俺还没说完呢,考试可以随便报考其中喜欢的项目,这些分数的比例占30%,品德分看平时表现占50%,然后才是基本的能力(语文等的,马哲,毛论的就不必了)

这样出来的,才是一个真正的人啊...~~~

P.S 口胡,不要见怪~

回楼下,的确,有才无德的人的确比有德无才的人贡献大,但如果才用在别的什么上(战争,不法活动等的)
就不得了了,其实我说的在中国只是个不可能有的梦而已,但其实在中国这样的教育下,培养出来的大部分只是考试机器,对不?只相信书本上和别人讲的,根本不去研究生活中的东西,没有这样的启发,哪有发明创造,哪有诺贝尔可言呢?

楼上说的考试制度其实根本行不通，一个人的能力实际并不取决于品德。品德根本就不应该是考试的项目，违法者自有法律处置。克林顿背着老婆乱搞男女关系，应该是道德沦丧吧，但是他作为美国总统时美国经济发展却是近几十年最快。所以他在位是支持率一直居高不下。只要不违法，一个无德但是能力出众的人对社会做出的贡献永远都比一个有德而无能之辈大。当然有才有德那是最好。
到发达国家的名校一看就知道国内大学差到哪里了。为什么中国人没一个得洛贝尔奖的，这不是没有原因的。远不止是国内技术落后，设备跟不上国际轨道的就能解释的。完全不同的教育系统，培养出的就是完全不同的人。思维的方式都是完全不一样的，按中国教育的思维方式，要出得洛贝尔奖的，那简直难如登天。为什么美籍华人确可以拿洛贝尔奖，因为他们接受的是发达国家更科学的先进教育，他们的思想方式和发达国家的人是一样的。
中国教育需要从下到上的全面改革。中国教育系统培养出的人，创造性和动手能力奇低，非要到社会岗位经过充分锻炼后才敢得上发达国家刚毕业且经过工作前培训的新生。也就是说中国教育系统的人要拿3年的工作经验来补自己的实际动手能力和创造力的不足，发达国家的学生确只要一个月的上岗培训就行了。这就是差距。
还是那句话，到资本主义发达国家的名校一来，才知道自己有多差。自己好歹也是国内前10的知名大学的学生，奖学金也不是没拿过。但是差距是明显的，别人洋鬼子除了数学和中文外在学习方面什么都比受正统中国教育的中国学生强。当然连大学都在资本主义国家读的经过充分西化的中国人不在此列。
数学重要吗？即重要也不重要。这些洋鬼子只要有个计算器、或者有MATLAB这类可以帮助计算的软件，就是比数学，你也很难比过他们的。他们其实流程和方法都清楚就是计算能力特差而已。哪怕是教授级的人物，算加法没计算器都会出错。

我考的高中在加拿大15个a希望能到美国上大学